令和３年度から3年間,県の「ICTを活用した授業改善事業」の推進校に指定されています。

令和５年度の研究の概要は次のとおりです。令和５年11月２日(木)に，公開授業研究協議会を開催しました。

• 研究の概要(R5)
• 理科の授業研究会　学習指導案　［4年生］（2023年6月12日）
• 生活科の授業研究会　学習指導案［2年生］（2023年6月12日）
• 社会科の授業研究会　学習指導案［3年生］（2023年7月11日）
• 国語科の授業研究会　学習指導案［6年生］（2023年7月11日）

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令和５年１１月２日(木)の公開授業研究協議会の学習指導案です。授業の様子の写真はこちらです。

• 国語科学習指導案［1年生］(2023年11月2日)
• 生活科学習指導案［2年生］(2023年11月2日)
• 社会科学習指導案［3年生］(2023年11月2日)
• 理　科学習指導案［4年生］(2023年11月2日)
• 算数科学習指導案［5年生］(2023年11月2日)
• 国語科学習指導案［6年生］(2023年11月2日)

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令和５年度に作成した資料です。

• 学習指導案に明記した問題発見の４つの方法と授業のタイプ
• ＩＣＴを効果的に活用した学習過程「船一スタンダード」
• 学習過程におけるＩＣＴの主な活用の仕方　国語科
• 　　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　社会科
• 　　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　算数科
• 　　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　理　科
• 　　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　生活科
• 　　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　体育科
• 　　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　道徳科
• 基本的な学習過程のイメージ
• 一覧表示後の展開例
• タブレット端末が学習に役立ったと一番強く思う教科とその理由
• ＩＣＴを授業で活用するには～電子黒板編～
• ＩＣＴを授業で活用するには～タブレットＰＣ編(スマイルノート)～
• 情報活用能力育成の目標
• 情報活用能力育成年間計画

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◆令和４年度の研究の概要は次のとおりです。令和４年１１月２日(水)に，公開授業研究会を開催しました。

• 研究の概要(R4)
• 公開授業研究会［2,3,4,5,6年生，特別支援学級］（2022年11月2日）
• 道徳科の授業研究会［5年生］（2022年7月19日）
• 体育科の授業研究会［2年生］（2022年7月19日）
• 算数科の授業研究会［3年生］（2022年7月11日）
• 国語科の授業研究会［6年生］（2022年6月13日）
• 理科の授業研究会［4年生］（2022年6月13日）