比の考え方を使って、くじの当たり券とはずれ券の枚数を求める学習です。これまでの学習内容を振り返りながら自分でじっくり考えたり、友だちと考えを確かめ合ったりして課題を解決しました。タブレットに自分の考えを記入し、解決方法を共有することができました。