２年生・４年生で授業提示があり、その後研究協議を実施しました。最後に眞壁先生から指導助言をいただき、本校の取組の今後の方向性を確認することができました。学び得たことを各学級での指導に生かしていきます。

２年生「３の段の九九」

４年生「いろいろな形の面積の求め方」

研究協議