１２月４日（木）、県内の全中学校の１・２年生が、秋田県学習状況調査に挑戦しました。この調査の趣旨は次のとおりです。

学習指導要領の内容の定着度等を把握し、本県が進める少人数学習の成果や課題を捉え、学習指導の工夫改善を図るとともに、全国学力・学習状況調査、本調査及び高校入試を活用して、学習指導における検証改善サイクルを確立し、児童生徒の学力向上に資する。

本校の１・２年生も真剣に調査に臨みました。