1年生の算数「くらべかた」の授業研究会を行いました。授業をみんなで参観し,その後,研究協議を行いました。子どもたちは3つの異なるボトルのうちどれに一番たくさん入るかや,その比べ方について考え,実験を通して確かめました。同じ入れ物に入れ,その高さを比べるのがわかりやすいことに気が付きました。入学して9ヶ月近くが経った1年生,一生懸命に学習に取り組む姿を見て,確かな成長を感じました!
1年生の算数「くらべかた」の授業研究会を行いました。授業をみんなで参観し,その後,研究協議を行いました。子どもたちは3つの異なるボトルのうちどれに一番たくさん入るかや,その比べ方について考え,実験を通して確かめました。同じ入れ物に入れ,その高さを比べるのがわかりやすいことに気が付きました。入学して9ヶ月近くが経った1年生,一生懸命に学習に取り組む姿を見て,確かな成長を感じました!
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