１年生は「わかがえりの水」を、３・４年生は「きりなしうた」「どっちの学校　いい学校」を、５・６年生は「季語集め　如月」「生きる」を、音読しました。４月には拾い読みだった１年生は、長い文章をすらすらと音読をすることができました。３・４年生は演技付きの発表をしたり、５・６年生は迫力ある発表をしたりするなど、各学年の特徴が出た発表でした。